Beiträge zum Thema KidS

Hier finden Sie eine Auflistung unserer Aktivitäten und Projekte. Durch Anklicken der Überschrift kommen Sie zum jeweiligen Artikel.

Im Januar und Februar kam der Musiker Gilson de Assis regelmäßig zu uns in die Klasse, um mit uns Musik zu machen. Er verstand es auf zauberhafte Weise, uns in die Welt der Rhythmen einzuführen. Spielerisch erfuhren wir, wie wir mit und ohne Partner unseren Körper und Gegenstände des Alltags rhythmisch zum Klingen bringen können. So entstanden folgende Klangwerke.

DIe ehemalige Viertklässlerin der Icho-Grundschule Fatmanur Ameti wurde im Rahmen der Auftaktveranstaltung des K.i.d.S-Projektes für ihren Entwurf des neuen Logos geehrt. Im letzten Schuljahr rief Konrektorin Tanja Vogt, die gleichzeitig seit Jahren Kernteammitglied des K.i.d.S-Projektes (Kreativität in die Schule - ein Projekt der Fachabteilung 4 des Referats für Bildung und Sport) ist, einen Zeichenwettbewerb aus. Heraus kamen viele tolle und einfallsreiche Entwürfe der Ichoschüler. Fatmanurs Logo überzeugte die Verantwortlichen des Projektes und so konnte sie sich über viel Applaus und ein kleines Geschenk freuen.

In diesem Jahr wurde der Ichoschule bereits zum zweiten Mal die Ehre zuteil, die Räumlichkeiten für die Auftaktveranstaltung des K.i.d.S.-Projektes (Kreativität in der Schule) München zur Verfügung stellen zu können.

Die Künstlerin Babs Fleckstadt verwirklichte mit einigen Kindern der Klasse 4b eine ganz neue Idee für den Pausenhof: Übergroße Marionettenfiguren sollen zum interaktiven Spiel anregen. Bei der Arbeit mit dem Material Holz lernten die Kinder den Umgang mit verschiedensten Werkzeugen und konnten sich im praktischen Tun erproben.

Die Klasse 4b wagte sich im Rahmen des diesjährigen K.i.d.S- Projekt an eine für viele völlig neue Tanzform heran: Mit der Tänzerin Sophie Abrioux erarbeiteten die Kinder in zehn Doppelstunden kreative Solo- und Gruppentänze. In einer Abschlussaufführung wurden diese den übrigen Klassen und der Elternschaft präsentiert. Für ihre Tanzeinlagen ernteten die Darsteller soviel Applaus, dass sie als Zugabe noch ihren Klassentanz zu Michael Jacksons Thriller präsentieren durften.

Im K.i.d.S.-Projekt mit Herrn Bahiense konnte die 4a den brasilianischen Kampftanz Capoeira kennenlernen.

Die Klasse 3b wurde im Mai vom K.i.d.S-Fieber gepackt. Die Künstlerin Babs Flekstad hatte tolle Ideen mitgebracht, wie wir unsere Pausenhofwand durch Schattenbilder optisch aufwerten können. So entwickelten wir geeignete Motive und Szenen für Schattenbilder, die der kahlen Wand Leben einhauchen sollten.

Seit vielen Jahren ist die Ichoschule nun schon "K.i.d.S.-Schule". Jedes Schuljahr finden vielfältige kreative Projekte statt, die das Schulleben maßgeblich bereichern. Viele Künstler fühlen sich inzwischen schon richtig heimisch an unserer Schule. So war es auch eine besondere Freude, dass wir das K.i.d.S.- Kernteam, Vertreter der teilnehmenden Schulen und die beteiligten Künstler im Rahmen der diesjährigen Auftaktveranstaltung bei uns begrüßen durften.

Die Kurse des diesjährigen K.i.d.S.-Projektes standen in diesem Jahr ganz unter dem Motto Bewegung und Tanz. Auf ideale Weise ergänzten sie unser Jahres-Gesundheitsprojekt "WEG" (Wachsen-Entwickeln-Gedeihen).

Von März bis Mai absolvierten die Kinder der zweiten bis vierten Klassen in insgesamt sechzig Doppelstunden verschiedene Tanz- und Bewegungskurse:

Von Mai bis Juni 2008 brachte das K.i.d.S-Projekt frischen Wind in unsere Schule. Schon seit vielen Jahren erfährt das Schulleben an unserer Ichoschule eine große Bereicherung durch die Zusammenarbeit mit verschiedenen Künstlern, die im Rahmen des K.i.d.S-Projekts gemeinsam mit den Kindern kreativ tätig sind. Einige dieser Künstler waren bereits mehrmals bei uns und kommen immer wieder gerne, da sie das angenehme Schulklima und das Miteinander sehr schätzen. Dieses Jahr war etwas ganz Besonderes geplant: Fünf Künstler aus verschiedensten Bereichen unterbreiteten uns den Vorschlag, die Ergebnisse der einzelnen Klassenprojekte zu einem großen, öffentlichen Event zusammenschmelzen zu lassen. Unter dem Motto "Bunt ist gesund" enstand im Projektzeitraum aus einzelnen Bausteinen ein zusammenhängendes Theaterstück, das dem Zuschauer Anreiz bieten könnte, dem Grau des Alltags zu entkommen und das Leben in seiner Farbenpracht und seiner Vielfalt zu entdecken. Bevor es jedoch zur Aufführung kam, wurde in den einzelnen Gruppen geplant und dann natürlich fleißig gearbeitet:

So wurde ein aus Kartonwürfeln bestehendes, variables Bühnenbild von der Klasse 3b nach der Idee von Analisa Gori entwickelt.

Bewaffnet mit Säge, Bohrer und zahlreichen Farben, machte sich die Klasse 4b mit der Holzexpertin Barbara Flekstadt an die Arbeit, einen überdimensionalen Fernseher für das Zentrum der Bühne zu schaffen. Die Regie für die musikalischen und tänzerischen Darbietungen der Klasse 3a übernahmen die Künstler Adriana Zavalas (Ausdruckstanz) und Gilson de Assis (Percussion).

Zu Beginn des Theaterstücks standen keine echten Schauspieler im Mittelpunkt. Stattdessen präsentierte die Klasse 4a ihren Kurzfilm, den sie unter der professionellen Anleitung von Matthias Grüneisl gedreht hatte.

Die Abschlussaufführung begeisterte die Zuschauer restlos. Eltern, Tagesheimerzieher, Mittagsbetreuung, Förderverein, Lehrer und alle Kinder waren beeindruckt von den kreativen Ergebnissen dieses K.i.d.S-Projektes. Die intensive Zusammenarbeit der Kinder während der Projektzeit stärkte ihr Selbstbewusstsein und förderte das friedliche Zusammenleben in unserer Schulfamilie.

Herzlichen Dank nochmals an alle Künstler, dass sie so viel Zeit und Herzblut in dieses Projekt investiert haben!

Wir freuen uns schon auf das nächste Projekt!
Spielen gehört zu den zentralen Bedürfnissen des Kindes.

Genau an diesem Punkt knüpfen "Erlebnispädagogen" an, indem sie das Bedürfnis des Kindes nach Spiel, Bewegung, Spannung und lustvoll erlebbaren Aktivitäten stillen.

Im Rahmen des K.i.d.S. -Projektes mit dem Erlebnispädagogen Stefan Asenbeck hatten die Schüler der Klassen 2a und 2b vielfältige Möglichkeiten, kooperative Spiele und auch Abenteuerspiele kennenzulernen und auszuprobieren. Es ging meist um Selbsterfahrungslernen, ganzheitliches Lernen, um Lernen in der Gruppe und Lernen an realen Situationen. Die Kinder konnten dabei Folgendes lernen:
  • eigene und fremde Bedürfnisse wahrzunehmen
  • sensibel für die anderen Kinder der Gruppe zu werden
  • Entscheidungen zu treffen
  • Selbstkontrolle zu üben
  • kooperativ zu handeln
  • Sicherheit zu erfahren
  • neue Verhaltensmuster kennenzulernen
Wie man auf den Fotos sehen kann, waren die Kinder freudig bei der Sache.
Auch in diesem Schuljahr hatte die Ichoschule das große Glück, beim K.i.d.S.-Projekt dabei sein zu dürfen. Die 3. Klassen luden sich den Blues Harp-Künstler Thomas Hippe ein, der die Klassen mit Mundharmonikas ausstattete. Für die Kinder war es ein ganz besonderes Gefühl, ein eigenes Instrument in Händen zu halten. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an den Förderverein, der die Anschaffung finanziell unterstützt hat. Nach einer beeindruckenden Darbietung seines Könnens, führte uns Herr Hippe in die Kunst des Mundharmonika-Spiels ein. So erfuhren die Drittklässler interessante Dinge über Haltung, Atmung und verschiedene Spielarten der Mundharmonika und konnten alle Anregungen sofort umsetzen und immer alles selbst ausprobieren. Nachdem die Grundlagen gelegt waren, machten wir uns an die Erarbeitung einiger bekannter Volkslieder. Allen war schnell klar, dass die Lieder auch zu Hause geübt werden mussten, um sie bei der geplanten Aufführung beim Sommerfest gut präsentieren zu können. Als der große Moment dann da war, erfuhren die Schüler an eigenem Leib, was es für einen Künstler heißt, Lampenfieber zu haben. Doch auch für diesen Fall waren die Kinder durch die guten Ratschläge von Herrn Hippe gerüstet, so dass die Aufführung ein voller Erfolg wurde. Vielen Dank nochmals an Herrn Hippe, der sich den Kindern mit großer Geduld und viel Einfühlungsvermögen widmete.

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